本月為主題書展
展示地點為:
北醫總館-二樓內部電梯兩側書架區(60冊)
萬芳分館-五樓圖書室(60冊)
雙和分館-一樓圖書室(60冊)
※ 展示期間:9/1-9/30。展示期間不外借,也不可預約。
※ 完整9月主題書展書單(共180冊)。
本月為主題書展
展示地點為:
北醫總館-二樓內部電梯兩側書架區(60冊)
萬芳分館-五樓圖書室(60冊)
雙和分館-一樓圖書室(60冊)
※ 展示期間:9/1-9/30。展示期間不外借,也不可預約。
※ 完整9月主題書展書單(共180冊)。
作者:姜德友, 吴深涛著
姜德友、吳深濤主編的《張琪學術思想探賾》是“十二五”國家重點圖書出版規劃專案《國醫大師臨床研究·張琪臨床醫學叢書》分冊之一,系根據國醫大師張琪教授從醫70年臨床經驗及學術研究,經整理提煉昇華而撰寫。全書內容分為醫事傳略和學術思想兩部分。醫事傳略部分從勵志弘醫,挺國醫脊樑;善辨治疑難雜症,救危厄重病的蒼生大醫;執中創新,理實合一;培育英才,展大師風範;大德修心,仁者壽五方面敘述了張琪為醫、為師、為人的事蹟。學術思想部分分為首重經典,博采眾家之長;持脈知內,以脈明理;內傷雜病從五臟論治;療腎病注意整體而以脾腎為要;辨治疑難,以氣血為綱;宣導顧護脾胃觀;複合病證,宜用大方複法;方類類方,擇善而審機裁變;藥法與病證相合,活用平奇毒猛、對藥群藥;養生防病,貴在守恆有節10個部分。本書資料翔實、結構嚴謹、分析深透、內涵凝煉,是研究張琪學術思想和臨床經驗必備的重要文獻。《張琪學術思想探賾》可供廣大中醫藥臨床、教學、科研及管理人員閱讀,也可供全國中醫院校學生及中醫藥愛好者參考使用。本書的出版獲得國家出版基金專案資助。
| 館藏地 | 2樓電梯兩側書展區 |
| 索書號 | |
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作者:王付著
本書共16章,按照六經、髒腑及病證分類歸納,以“導讀、譯文、注釋”三個欄目的形式對《傷寒雜病論》進行全面地講解與闡釋,旨在幫助學生讀懂這本經典中的深奧古文,在理解原文的基礎上領會各種病證的辨證論治規律,從而達到理論指導臨床實踐之目的。本書內容翔實,論述簡明,切合臨床,實用性強,具有開拓思路、啟發靈感的作用,是中醫院校學生必讀的輔助書,也適于臨床醫師閱讀參考。
| 館藏地 | 2樓電梯兩側書展區 |
| 索書號 | |
作者:胡娜著
朱老臨床擅長治療疑難雜病,長期致力于辨證論治方法學的研究與應用,《朱進忠臨床經驗傳承錄》介紹了我國著名中醫內科疑難病專家朱進忠教授治療疑難雜病的學術思想,重點通過對其學術思想、辨證思維、臨證經驗的總結,尤其是疑難病從肝論治的獨特思維方法,研究其思維規律,揭示朱進忠老中醫治療疑難疾病的辨證規律與方法。
| 館藏地 | 2樓電梯兩側書展區 |
| 索書號 | |
作者:雷子.张家林著
人的手掌面雖小,但研究起來,內容卻廣泛而深邃。一掌之內,可以體察髒腑、氣血、皮毛、肌肉、五官、筋骨、經絡、精氣等的變化,從而判斷病因、病熱、轉歸、預後等信息,可以說,手是觀察人體健康狀況的一面鏡子,是人體外在的一個“顯示屏”,是生命信息的測試儀,是人體行為、心態、氣質、體質的“晴雨表”。
手診以中醫學理論為指導,不僅可以診病、治病,而且在預防、保健上也具有重要意義。它方法獨特、療效靈驗、經濟安全、易學易用,在“看醫難,看病貴”的今天,越來越愛好人們的青睞。
手診不受人種或膚色的局限,不受美容化妝的影響,不受人們情緒的控制,具有更大的“世界語”的性質。不同人種的手紋規律相同,這是醫者在給不同膚色的人手診後得出的結論。
為了使廣大讀者了解手診知識,客觀地了解手診全貌,科學地介紹手診方法,使讀者能夠增強對社會上出現的一些迷信的唯心相法的識別能力,達到增長知識、開闊眼界、提高自我防病能力的目的,我們精心編寫了這本《圖解手診大全》。
本書共分十章,分別包括:掌紋診病是我們的隨身醫生、經絡是手診的活地圖、掌紋診病有學問、掌紋預測你的疾病、掌色預測你的疾病、手指預測你的疾病、指甲預測你的疾病、常見病的手掌診斷、手部按摩健康療法等。
本書內容豐富、知識廣博、圖文並茂、版面美觀,是一部具有權威性、系統性、實用性、可操作性的工具書,同時又是一部有很強的實驗性、資料性、科學性的學術著作。
最後,衷心希望更多有志于掌紋醫學研究的同仁及醫學愛好者走入這一先烈,讓手診醫學的研究更為深入,從而早日造福于民。
| 館藏地 | 2樓電梯兩側書展區 |
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作者:关雪玲著
清代宮廷醫學是中國醫學史的重要組成部分,在一定程度上代表著中國醫學發展的最高水準。《清代宮廷醫學與醫學文物》在全面佔有第一手材料的基礎上,利用清宮檔案、各種官書、方志、私人筆記等文獻資料,同時結合清官醫學文物,系統地論述清代宮廷醫學渚問題,彌補當前研究的缺陷和不足,同時使清代宮廷醫學的表徵得以淋漓盡致地體現。
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作者:吴光煜著
《健康評估實習指導》在高等護理教育課程中是一門重要的主幹課程,而且是一門實踐性很強的課程,實習是教學過程中重要的一環,因此,課程中安排了多節教學實習課。實習的目的是使課堂講授的理論與實踐相結合,掌握健康評估的基本方法和技能,並能應用於臨床實踐中,為今後護理各專科課程的學習打好基礎。
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